「ぼくはどうすべきか」（５年生道徳）

2024.09.27

「ぼくはどうすべきか」（５年生道徳）

２時間目、５年生の道徳の時間は、教材の中の「ぼく」はどうすればよかったと思うかについて、考えを深めることができました。タブレットを用いて自分の考えを視覚的に表示したり、友達との意見交換を活発に行ったり、全員でテーマについて真剣に考えました。