４～６年生も「テレビ・ネット・ゲームとの付き合い方を考えよう」をテーマに、それぞれ学級活動を行いました。

自分のこれまでの使い方を振り返り、友達と話し合いながら、依存症にならない上手な使い方について考えました。

授業の終わりに、児童からは「使う時間を減らしたい」「ルールを決めて使うようにしたい」などの意見が出ました。

来週は、魅力ある学校づくりの一環としてのアウトメディア週間です。児童がメディアに依存せずに自立した生活ができるよう、家庭での生活を見直す機会とします。

市内の栄養教諭をゲストティーチャーにお招きし、５年生が「体がよろこぶ朝ごはん」について学習しました。

朝食をとることの大切さや、食品をバランスよく組み合わせて食べることの大切さを学び、「これからは朝食メニューを考えたい」という意見も出ました。

各自が書いた文章を互いに読み合い、よりよい文章になるように推敲する学習です。

グループで、誤字・脱字はないか、適切な表現になっているかなどを付箋に書いて貼っていきます。

推敲した文章は、ICTを活用して紹介しました。