身近な食材を栄養素に分類しました。バランスよく食事がとれるように学習しています。

２人～３人一組で、互いに数字を言い合うゲームをしている様子です。一人あたり１回で３つまで連続する数字が言えます。相手に「２０」を答えさせたら勝ちです。とても楽しそうに学習していました。是非、ご家庭でもやってみてください。

等式変形の学習でした。「○について解く」という意味を理解するまでが大変だったようですが、理解してからはどんどん問題を解いていました。また、複雑な計算も少しの工夫で簡単になることも学びました。

授業の導入の様子です。パソコンを使って、先生自作のクイズを行っています。
ランダムに組まれたグループ対抗で、動詞の意味を答えました。自分の責任を果たしながら、楽しそうに学習していました。

「玩具の制作」の学習を行いました。型紙に沿ってフェルトを切り、それを縫い合わせてつくっていきます。完成が楽しみです。

絵の具を使った表現方法の一つである「吹き流し」を学習しました。偶発的にできあがる模様の面白さに触れました。

体力テストの個人結果の振り返りを行いました。体力向上に向けた自分の課題を明確にしました。また次の単元の陸上「ハードル」の練習も行いました。

5月6日(金)は１年生の歯科検診を実施しました。坂東市では歯磨きを推奨し、6024（60歳で自分の歯24本）・8020（80歳で自分の歯20本）を目指して指導に取り組んでいます。結果は後日お知らせいたします。もし虫歯がある場合は、治療をお願いします。

「空気中で金属を加熱するとどうなるのか？」を課題に、マグネシウムやスチールウールの燃焼の実験を行いました。激しく燃える様子に驚いていました。

「第一次世界大戦後の日本」についての学習では、戦争が与えた影響について、資料をもとに考えました。